حلقة وصل – فريق التحرير
أعلنت وزارة التربية عن إجراء استثنائي يتعلق بنظام التقييم والمراقبة المستمرة لمادة الرياضيات، يشمل تلامذة الإعدادي والتعليم الثانوي خلال الثلاثي الثالث من السنة الدراسية الحالية 2025/2026. ويأتي هذا القرار في إطار سعي الوزارة لتعديل الزمن المدرسي بما يتلاءم مع مصلحة التلميذ والتحصيل العلمي.
تفاصيل التعديل: فرض مراقبة واحد فقط
بمقتضى المذكرة الرسمية الموجهة إلى المندوبيات الجهوية للتربية والمتفقدين والمدرسين، تقرر بصفة استثنائية:
• الاقتصار على فرض مراقبة واحد في مادة الرياضيات خلال الثلاثي الثالث (عوضاً عن الفروض المتعددة المعمول بها سابقاً).
• الإبقاء على الفرض التأليفي كاختبار أساسي لتقييم مكتسبات التلاميذ في نهاية الثلاثي.
أسباب القرار: التخفيف والتركيز على الكيف
أرجعت الوزارة هذا التعديل إلى جملة من الأسباب الموضوعية والتربوية:
1. تخفيف الضغط النفسي: الحد من تواتر الاختبارات التي تثقل كاهل التلاميذ في الفترة الأخيرة من السنة الدراسية.
2. ضيق الحيز الزمني: مراعاة قصر الفترة الزمنية المخصصة للدروس خلال الثلاثي الثالث (الذي يتزامن مع عطل وعطلات رسمية).
3. جودة التعلم: توفير مساحة زمنية أكبر للمدرسين للتركيز على شرح المحاميل التعليمية وتنمية المهارات الرياضية والقدرات التحليلية بدلاً من الانشغال الدائم بالتقييمات.
دعوة للمدرسين والأولياء
دعت الوزارة كافة مدرسي الرياضيات إلى الالتزام بهذا الإجراء الاستثنائي والعمل به فوراً. ويُنتظر أن يساهم هذا القرار في توفير مناخ تربوي أكثر أريحية للتلاميذ، خاصة مع اقتراب مواعيد الامتحانات الوطنية الكبرى، مما يسمح لهم بمراجعة المواد الأساسية بتركيز أعلى.
ويأتي هذا التوجه متناغماً مع مطالبات سابقة من الأولياء والمربين بضرورة مراجعة كثافة البرامج والتقييمات، لضمان توازن أفضل بين الزمن المخصص للتعلم والزمن المخصص للاختبارات.
التعليقات مغلقة.