حلقة وصل _ فريق التحرير
هل يعد التعليم العالي في تونس حرا؟ هذا ما يجيب عنه تقرير جديد حول الحرية الأكاديمية ليس في تونس فقط بل في عدد واسع من البلدان حول العالم. التقرير الصادر تحت عنوان “جامعات حرة تفعيل مؤشر الحرية الأكاديمية”(مارس 2020) عن مؤسسة السياسة العامة الدولية وهي مؤسسة بحث وتفكير غير ربحية مقرها برلين، يقدم تصنيفا للحرية الأكاديمية في العالم انطلاقا من بيانات خاصة بسنة 2019 حول عدة أبعاد تمكن من قياس هذه الحرية.
وتأتي تونس بحسب هذا التقرير –الذي اطلعت عليه الصباح نيوز- في الفئة الثانية “ب” للتنصيف الذي يقوم على ست فئات، أما الفئة “أ” فتضم أكثر البلدان العالم حرية على مستوى التعليم العالي، وتضم هذه القائمة المملكة المتحدة وفنلندا وألمانيا وكوريا الجنوبية…. في حين تضم الفئة التي تنتمي إليها تونس، اليابان ولبنان والبنين وغانا والإكوادور وزامبيا والفيليبين. في حين تأتي بقية الدول العربية في فئات متأخرة.
وبخصوص البيانات التي يجمعها التقرير فهي تتعلق بحرية البحث والتدريس، وحرية التبادل الأكاديمي والنشر، ولاستقلالية المؤساستية، واستقلالية المركبات الجامعية عن التدخل السياسي والأمني، والحرية الأكادمية والتعبير الثقافي. وقد عمل 1810 خبير على جمع البيانات وتحليلها وهم أكاديميون يعملون في بلدانهم الأم، هذا إلى جانب معطيات أخرى تتعلق بالالتزام بالحرية الأكاديمية على مستويات دستورية أو دولية وحضور المؤسسات الجامعية من عدمه في البلد المعني.
الصباح نيوز
التعليقات مغلقة.